На 15 Ноември ученици от Евроклуба се срещнаха с народни представители и служители на Представителството на ЕК за България, които представиха работата на Народното събрание и дейностите на Представителството.Обсъдени бяха предизвикателствата в глобалното общество и връзката им с бъдещето на ЕС. На 18 Ноември в аулата на Академията на МВР се състоя среща на ученици от цялата страна с евродепутата Андрей Ковачев на тема „По-сигурни в Европа”. Ректорът на Академията представи и възможностите за обучение и реализация на бъдещите студенти.

Като част от кампанията за повишаване на социална ангажираност и чувствителност на учениците към важните проблеми на нашето общество беше и следващата среща.

На 22.11.2011 г. ученици от училищния Евроклуб и Ученическия парламент се срещнаха с Омбудсмана на РБългария г-н Константин Пенчев. Тази проява е част от училищната програма за повече срещи на учениците с известни и влиятелни личности в обществото ни и отваряне на училищното образование към социалната действителност.

Омбудсманът подробно и изчерпателно разказа за въпросите, с които се занимава и какво влиза в неговите компетенции като граждански защитник в нашето общество. Той обърна специално внимание на работата с младите хора и поставените от тях проблеми. Най-важното е да се събуди гражданското съзнание и чувствителност сред учащите се, подчерта Омбудсмана и неговия екип. Неусетно в разговора се включиха и на учениците, които проявиха голям интерес към възможностите на въздействие на тази нова за нашето общество и полезна институция.

С изказаните мнения и разгърнати въпроси младежите изразиха своята заинтересованост и гражданска позиция по редица актуални проблеми от нашето ежедневие – детското насилие, училищното образование, гражданското неподчинение и толерантността сред учащите се.

Поради интересъ,т проявен от учениците и многобройните им въпроси, Омбудсманът с готовност прие поканата на Директорката г-жа Цв. Костадинова да посети училището и да се срещне с по-голяма част от учениците на 105 СОУ.

Учениците останаха доволни от чутото и показаната ангажираност и достъпност от страна, както на Омбудсмана г-н Пенчев, така и на присъстващите на срещата негови сътрудници.

В срещата взеха участие и Директора на училището Цв.Костадинова, и ръководителя на Евроклуба М.Ангеловаp.

Снимки от срещата.

На 15.11. 2011 г. нашите ученички Чанита, Екатерина и Венелина, взеха участие в информационна среща на тема: „Новите предизвикателства пред европейската интеграция”, която се проведе в Информационния център на ЕС, ул. Московска 9.

На срещата присъстваха ръководителите на Представителството на ЕС за България и младата депутатка г-жа Моника Панайотова.

Темата предизвика голям интерес . Бяха изказани различни мнения за това как съюза да отстои своята цялост в условията на финансова, икономическа и социална криза и може ли все пак да се мисли за евентуално разширяване в близко време. Участниците в срещата поставиха въпроси,които помогнаха за изясняването на този сложен и жизненоважен проблем за младите хора.

Скоро след тази среща, голяма група от 17 ученици, взе участие в една друга среща.На 18.11. в Аулата на Академията на МВР се състоя среща-разговор с Европейския депутат д-р Андрей Ковачев на темата “По-сигурни в Европа”

Програма на срещата беше следната:

• 10.00 ч - Откриване - доц.д-р Йордан Пенев, Ректор на АМВР;
• 10.10ч - 11.00 ч - лекция относно новата политика на ЕС за по-сигурна Европа - д-р Андрей Ковачев;
• 11.00 - 11.20 ч - Какво е Шенгенското пространство и защо е необходимо то? - курсанти, членове на младежки клуб “Европа”, АМВР;
• 11.20 - 12.30 ч - дискусия: “Европа - по-отворена, или по-затворена, или по-защитена”.

Както обаче всички знаем, на такива срещи времето никога не стига. Поради големия интерес от страна на учениците и многото въпроси, които те поставиха, срещата продължи до 14.00 часа. В края и участници и гости изразиха единодушно желание за нова среща и разискване на много наложителни и актуални теми свързани с младежта, образованието и бъдещето на Европейския съюз.

Представители на Европейските клубове от София, Перник, Пловдив, Пазарджик и Враца се обединиха около мнението, че за Европейския съюз и България има общо бъдеще.

Вече 8 години училището ни работи по Проекти на програмата Сократ- Коменски, а сега Учене през целия живот. Тази дейност не би могла да се развива, ако я няма подкрепата и съдействието на Ръководството и всички останали колеги и служители.Без тяхната съпричастност и съдействие, щеше да бъде много трудно, дори невъзможно.

Благодарни сме и на учениците, които взеха участие в провеждането на изследването и анкетата „ Моята представа за идеалния учител”, както и на участниците в мобилностите на проекта - г-жа Цв. Костадинова - Директор, г-жа М. Кирчева - ст.преподавател по Английски език, г- жа Кр. Динева - ст.преподавател по Италиански език, г-жа Р. Дженкова - преподавател по Информатика и г-жица Н. Иванова - учител по Италиански език.

На 31 юли 2011 година приключи работата по поредния спечелен проект в 105 СОУ.Той е по програмата Учене през целия живот –секторна програма Коменски, многостранни партньорства и е озаглавен „ Бъдещите европейски учители: Помагало съгласно Лисабонската стратегия”.

Партньорството включва участници на 11 училища-партньори от 10 европейски държави - Италия, Португалия, Испания, Норвегия, Латвия, Полша, Гърция, Румъния (две училища-партньори), Турция и България.

Участниците изхождаха от необходимостта за критическо преосмисляне на образователните системи и дейности в средното училище, съгласно философията и духа на Лисабонската стратегия и принципите заложени в нея.

Цел на Партньорството беше изработването на примерен модел, в който да се приложат успешно основните принципи на Лисабонската стратегия, както и да предложи нов профил на обучаеми и обучаващи.

Това започна с анализ на образователните системи в десетте страни-участнички в Партньорството, а след това беше направен сравнителен анализ и на подготовката на бъдещите учители в средното училище. Този модел е замислен да предложи възможност за приложение на философията на Лисабонската стратегия в придобиването на базовите умения и компетенции на бъдещите европейски учители.

Партньорството със своите дейности способства за създаването на:

• Пространството за анализи на европейските образователни модели, както бъдещите учители, така и за ментори, тютори и директори.
• Действително сравнение на европейско ниво на работните процедури на професионалната подготовка на бъдещите учители
• Действително сравнение на европейско ниво на работните процедури на професионалната подготовка на бъдещите учители
• Начална подготовка фокусирана на педагогически и дидактични иновативни методи на обучение и утвърждаване на европейското езиково многообразие, използването на методологиите на ИКТ и стимулиране на иновациите посредством нови творчески практики в обучението.
• Експериментирането на първоначален учителски модел, споделен на европейско ниво, който се очаква да покрие европейските измерения в една отделна образователна програгама и полезността от разпространението на този опит в различни европейски образователни системи, като се утвърждават познанията по чужди езици, уменията и мегодологиите в различен европейски контекст.
• Приемането на желанието на бъдещите европейски учители да се обучават в международна среда
• Процес, който позволява на бъдещите европейски учители да работят с европеййски цели в различни културни и национални реалности.
• Да създаде мрежа от взаимоотношения между партниращите институции.

Работата на Партньорството се материализира в ъздаването на Помагало, което се състои от:

• Бележник (анализ на целевите компетенции на бъдещите учители)
• Указание за тютори при обучението
• Наръчник за добри практики
• Рамка/оперативен профил на тютора/ментора при обучението.
• Всички документи създадени и разпространени в Партньорството съществуващи в платформата на проекта са качени и публикувани в уебсайта EUROKIT , създадена е и електронна книга, чаасти от резултатите са публикувани в материали от Симпозиума в гр. Арад - Румъния „ Качество на образованието” 2011.

За тези, които се интересуват, могат да посетят и адреса на продуктие от проекта - EUROKIT in the URL:
https://files.itslearning.com/data/231/64/EuroKit2.Html

Д-р Марияна Ангелова - Координатор на Проекта от 105 СОУ

Снимки от работни моменти по Партньорството.

Дейностите изцяло бяха посветени на основните цели:

• да развиваме и обогатяваме знанията и уменията на учениците в и извън Евро клуба за мястото на общи европейски ценности като основа на съвместния проект ЕС;
• да се усвояват и практикуват умения за работа в екип, като участваме в съвместни проекти с различни международни организации.

Това несъмнено допринася за утвърждаване на преимуществата на членството ни в ЕС и подготовката и обучението на ученически екипи за работа по проекти.

Освен с тематичните въпроси включени в плана на клуба, учениците бяха пряко ангажирани и в завършването на двата си проекта – по Програма Младежта в действие „За по устойчив дом”, който беше финализиран през месец май и втория, училищния проект, по Програмата Коменски на Учене през целия живот „ Бъдещите европейски учители в светлината на Лисабонската стратегия и Стратегията 2020”. Двата проекта включваха дейности развиващи работа в екип, координирането, комуникацията, уменията да използват езиковите си и адаптивни възможности, както и усъвършенстването на компютърните и чуждоезикови компетенции.

Беше спазено и традиционното участие в Международния проект за „Зелена и чиста планета”. В международния ден на дървото – 20 Май да засадим поредното дърво.

Дискусиите по втория проект спомогнаха за изясняването на профила на идеалния учител. В тази дейност бяха включени ученици от България, Гърция, Турция и Румъния. Резултатите показаха, че колкото и да са близки по своя манталитет и култура балканските държави, представите на учениците за образа на идеалния учител е много различен. До голяма степен българските ученици показаха много по-оптимистичен и привлекателен образ, от този на своите връстници от Турция и Гърция. Това изследване стана важна част от дейностите по проекта за тази година. Освен че очертаха профила на идеалния учител, учениците използваха тази анкета и в часовете си по Английски език.

В рамките на втория проект имаше принципна договореност за посещение на ученици в турското училище, за което бяха подготвени презентации и материали. Само съвпадението на национален празник с дните на срещата по проекта не ни позволиха да осъществим тази среща, но имаме уверението на турското ръководство тя да се осъществи.

Подобаващо бяха отбелязани и някои по-важни събития и празници -Деня на християнското семейство , Деня на приемането на Конвенцията за правата на детето и Деня на Европа - 9 май. Тази година с участието и на ученици от 12 а кл. Деня на Европа и победата над хитлеристка Германия стана повод за радиопредаване и дискусия на тема „ Какво за нас е 9 май ?”
В рамките на своя план учениците взеха участие и в редица срещи организирани от Представителството на ЕК за България, където се запознаха с новостите обсъждани в Европейския парламент, споделени от някои български евродепутати.

За своето активно участие Евро клубът и 105 СОУ „ Ат. Далчев” бяха наградени с Грамота от НАБЕК и Представителството на ЕК .

Разбира се, има още какво да се желае, но от казаното до тук ясно личи, че като извънкласна форма на дейност Евро клубът е една динамична, интересна и успешна форма на извънкласна дейност.